RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP) NO 1
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas / Semester : X / 1 (SATU)
Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer
Satuan Pendidikan : SMAN Jumapolo
A. KOMPETENSI DASAR
1.1. Mengaktifkan dan Mematikan Komputer dengan Prosedur yang beanr
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.1.1. Menjelaskan sejarah
perkembangan komputer
1.1.2.
Menjelaskan pengertian booting
1.1.3. Memperagakan cara Warm boot dan Cold boot
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah proses pembelajaran siswa dapat menceritakan kembali proses atau
sejarah perkembangan komputer dari mulai diciptakan sampai dengan sekarang
2. Siswa dapat menjelaskan pengertian booting, warm boot dan coold boot
3. Siswa dapat memperagakan cara warm boot dan cool boot
4. Siswa dapat memperagkan cara mematikan komputer dengan prosedur yang benar
“ Karakter siswa yang
diharapkan :
§
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta
Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung
jawab.
“ Kewirausahaan /
Ekonomi Kreatif :
§
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani
mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan
D.
MATERI PEMBELAJARAN
·
Sejarah Perkembangan Komputer
·
Cold Boot
·
Warm Boot
E.
MODEL PEMBELAJARAN
Model
pembelajaran kooperatif
F.
SUMBER
BELAJAR
3.1
Buku pegangan siswa (1) Penerbit
Erlangga Karya Sadiman, S.Pd
3.2 Seperangkat
computer
3.3 LCD
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka
|
Terstruktur
|
Mandiri
|
·
Mengaktifkan dan
mematikan komputer sesuai dengan prosedur yang benar
|
· Diskusi tentang sejarah perkembangan kompute dari pertama kali diciptakan
sampai dengan sekarang
· Diskusi informasi tentang istilah Warm boot dan Cold Boot
· Memperagakan cara untuk menghidupkan computer dengan metoda warm boot
· Memeragakan cara untuk menghidupkan computer dengan Cold Boot
|
· Siswa dapat Menjelaskan sejarah perkembangan
komputer
· Siswa dapat Menjelaskan pengertian warm boot
· Siswa dapat Memperagakan cara melakukan Cold
Boot dan Warm Boot
|
G.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
A.
Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
2. Apersepsi tentang tombol-tombol power pada komputer
3. Motivasi tentang keunggulan yang dimiliki komputer
B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
·
Pada Pertemuan
pertama guru melakukan diskusi dengan siswa berkaitan dengan perkembangan
komputer dari pertama kali diciptakan sampai dengan sekarang.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
· Guru
melakukan evaluasi berkaitan dengan pemahaman siswa mengenai sejarah perkembangn komputer dari mulai diciptakan sampai dengan sekarang.
Pertemuan kedua (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
· Guru memperlihatkan kepada siswa seperangkat komputer dengan lengkap, atau
siswa dibawa ke laboratorium komputer dan ditunjukan satu persatu bagian, bagian
dari monitor, CPU, Keyboard, Mouse dan Fungsinya
· Guru selalu mengingatkan siswa agar tidak melakukan aktivitas apapun
berkaitan dengan komputer dengan tujuan untuk menghindari kerusakan pada
komputer dengan asumsi siswa masih banyak yang belum mengenal komputer
· Guru menjelaskan melalui layar LCD kepada siswa posisi tombol power CPU dan
Monitor
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
· Guru memperagakan cara menghidupkan monitor dan CPU sampai komputer siap
· Guru menjelaskan keadaan monitor di mana komputer telah siap dipergunakan
· Siswa memperagakan cara menghidupkan
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
· Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
· Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C.
Penutup
· Guru mengevaluasi dengan memberikan
pertanyaan seputar indicator. (nilai
yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin
tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar
membaca, Tanggung jawab.);
· Siswa diminta
untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif,
Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai,
Gemar membaca, Tanggung jawab.);
H.
PENILAIAN
· Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal
latihan seperti berikut ini, dengan pemberian skor setiap soal antara 1 - 100
1. Tuliskan secara
singkat sejarah perkembangan komputer
2. Faktor apa saja
yang menyebabkan teknologi komputer berkembang sangat pesar
3. Jelaskan 3
komponen yang mendukung operasional komputer
4. Apa yang
dimaksud dengan (a) booting (b) warm
boot dan (c) coold booting
5. Tuliskan
secara lengkap prosedur untuk (a) coold boot (b) warm boot
6. Jelaskan nama-nama alat berikut ini:
(a) (b) (c) |
·
Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:
Prosedur menghidupkan dan
mematikan komputer
No
|
Bidang Penilaian
|
Skor
|
|||
Sangat Baik
|
Baik
|
Sedang
|
Kurang
|
||
1
|
Cara
menghidupkan monitor
|
||||
2
|
Cara
menghidupkan CPU
|
||||
3
|
Keterampilan
warm boot
|
||||
4
|
Keterampilan
cara mematikan komputer
|
||||
5
|
Prosedur,
ketepatan dan kecepatan kerja
|
||||
Rata-rata
|
|||||
Kriteria / Konversi nilai
Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah 70
Sangat baik >=90, Baik 90
- 80, Sedang 80 – 70, Kurang < 70
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs. Jaka Wismono, M.Pd
|
Guru mapel TIK
Agus Dwihandoyo, S.Kom
|
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP) NO 2
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Kelas / Semester : X / 1 (SATU)
Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer
Satuan Pendidikan :
A. KOMPETENSI DASAR
1.2.
Menggunakan perangkat lunak beberapa program
aplikasi
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.2.1. Menoperasikan Disk
Operating Sistem
1.2.2.
Mengoperasikan beberapa program aplikasi
C.
TUJUAN
PEMBELAJARAN
A. Setelah proses pembelajaran siswa dapat menjelaskan kembali fungsi dari
DOS
B. Siswa dapat mengoperasikan DOS
C. Siswa dapat mengoperasikan direktory dari DOS
D. Siswa dapat memberikan contoh beberapa program aplikasi
E. Siswa dapat menjalankan salah satu program aplikasi
“ Karakter siswa yang
diharapkan :
§
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta
Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca,
Tanggung jawab.
“ Kewirausahaan /
Ekonomi Kreatif :
§
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani
mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan
D.
MATERI PEMBELAJARAN
- Disk Operating Sistem (DOS)
- Program Aplikasi
- Paket Program
E.
MODEL PEMBELAJARAN
- Model pembelajaran kooperatif
- Model pembelajaran langsung
F.
SUMBER BELAJAR
- Buku pegangan siswa (1) Penerbit
Erlangga Karya Sadiman, S.Pd
- Seperangkat computer
- LCD
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka
|
Terstruktur
|
Mandiri
|
·
Menggunakan perangkat
lunak beberapa program aplikasi
|
· Memperagakan beberapa operasi dalam DOS
· Memperagakan cara menjalankanbeberapa program aplikasi
|
· Siswa dapat Mengoperasikan Disk operating Sistem
· Siswa dapat Mengoperasikan beberapa program aplikasi
|
G.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
A.
Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran
2. Apersepsi tentang bagaimana cara mengoperasikan komputer dan metoda yang
dipelajari dari 2 pertemuan sebelumnya
3. Motivasi tentang keistimewaan program cara kerja komputer
B. Kegiatan Inti
Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
· Melalui informasi melalui LCD guru menjelaskan fungsi dari DOS
· Guru memberikan contoh cara masuk ke DOS
· Siswa mengikuti apa yang dilakukan guru
· Guru menjelaskan cara membuat sub direktory, mengcopy dokumen, menghapus
direktory, mengubah nama dokumen, menghapus dokumen, memformat disket
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
· Siswa berlatih untuk membuat sub
direktory, mengcopy dokumen, menghapus direktory, mengubah nama dokumen,
menghapus dokumen, memformat disket sesuai dengan yang buku pedoman atau soal
yang ditampilankan di layar LCD atau di tuliskan di papan tulis.
· Guru memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya, siswa diminta
untuk mencari referensi tentang program aplikasi, program bahasa pemrogaran dan
paket program
Pertemuan kedua (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
· Siswa di bagi menjadi kelompok-kelompok kecil dengan anggota 3 orang,
setiap kelompok diberikan masalah program aplikasi, program bahasa pemrogaran
dan paket program
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
· Siswa diminta untuk mendiskusikan masalah yang telah diberikan dengan
mencocokan, membahas dan menyesuaikan dengan sumber bacaan yang mereka peroleh
pada pertemuan sebelumnya
· Guru memantau suasana diskusi, dan mengingatkan cara diskusi yang baik agar
semua anggota diskusi dapat berperan secara aktif
· Setelah berjalan kira-kiran 20 menit, satu persatu kelompok diminta untuk maju
dan mempresentasikan hasil diskusinya
· Kelompok yang lain diminta untuk memberikan tanggapan, pertanyaan,
sanggahan dan penyempurnaan jawaban.
· Guru memberikan penilaian pada aktifitas siswa pada saat diskusi
· Setelah semua kelompok mempresentasikan maka guru memberikan
penguatan-penguatan terhadap jawaban yang masih kurang sempurna.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
· Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
· Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Penutup
· Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk menyimpulkan jawab. (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi,
Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
· Guru memberikan soal latihan untuk menguji sekitar Indikator Pencapaian
Kompetensi. (nilai
yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin
tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar
membaca, Tanggung jawab.);
H.
PENILAIAN
·
Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan
memberikan soal latihan seperti berikut ini, dengan pemberian skor setiap soal
antara 1 – 100
- Apa yang dimaksud
Sistem Operasi, jelaskan dan berikan contoh sistem
operasi yang sekarang ada !
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan booting dan ada
berapa jenis cara booting !
- Pada MS. DOS ada dua macam perintah yaitu perintah
internal dan perintah ekstenal jelaskan apa maksudnya dan berikan contoh
perintah tersebut !
- Jika ingin
membuat direktori Data Komputer dari my dokumen,
kemudian di dalam di direktori Data
Komputer ingin di buat sub diirektory DOS, WORD, dan EXCEL bagaimana prosedurnya ?
- Dari soal no. 4 jika semua dokumen yang berakhiran
DOC ada pada directory my dokumen akan dipindahkan ke direktori WORD
bagaimana prosedurnya ?
- Bagaimana untuk (a) mengganti SAYA.HTML menjadi KOE.HTML
- File KOE.HTML
akan digandakan ke drive A dengan nama INDAH.HTML
bagaimana prosedurnya ?
- Apa tujuan dan pemformatan disket dan jelaskan jika
disket yang ada di drive B akan diformat sekaligus diisi dengan sistem ?
- Jelaskan apa yang dimaksud dengan program aplikasi
dan berikan contohnya !
- Apa keunggulan dari paket program ?
·
Untuk penilaian kerja
dilihat dari hasil diskusi setiap kelompok
Kelompok : -
Nama anggota : 1.
______________ 4. _______________
2. ______________ 5. ______________
3. _______________
No
|
Bidang Penilaian
|
Skor
|
|||
Sangat Baik
|
Baik
|
Sedang
|
Kurang
|
||
1
|
Kerjasama
kelompok
|
||||
2
|
Mengajukan
pertanyaan
|
||||
3
|
Menjawab
pertanyaan
|
||||
4
|
Menjawab pertanyaan dengan benar
|
||||
5
|
Penyebararan
partisipasi
|
||||
Rata-rata
|
|||||
Kriteria
Sangat baik >= 12
kali konversi
nilai >90
Baik >= 8 kali konversi nilai 90 – 80
Cukup >= 6 kali konversi nilai 80 – 70
Kurang < 6 kali konversi nilai 40 – 60
=====================================================
SOAL ULANGAN HARIAN KE-1
Kompetensi Dasar :D 1.1. dan 1.2. Guru Mata Pelajaran :
Nama :
_____________________ Tanda
tangan Orang tua: ______________
Kelas :
_____________________
Tanggal: _________________
Nilai : KD
1.1. ________
: KD 1.2..
________
==========================================================
BAGIAN 1. SOAL UJIAN TEORI
Petunjuk : Jawablah dengan jelas dan lengkap !
1.
Apa yang dimaksud
dengan (a) Software (b) hardware (c) brainware ?
2.
Jelaskan apa kegunaan
dari DOS !
3.
Sebutkan paket program
yang kamu ketahui !
4.
Tuliskan cara masuk ke
jendela Ms.DOS !
5.
Jelaskan secara singkat
perkembangan dari komputer dan perkembangan dari Operating sistem !
6.
Jelaskan apa yang
membedakan MS.DOS dan PC.DOS !
B. Bagian 2: EVALUASI KEMAMPUAN
PRAKTIK
Petunjuk: Sebelum melakukan aktivitas pastikan bahwa guru TIK atau instruktur di
kelasmu sedang menyaksikan !
1.
Siapkan disket yang
asih baru, masukan ke drive A, format disket tersebut sekaligus memasukan
sistem !
2.
Aktifkan direktori my
dokumen di drive C, copy semua dokumen ke dalam disket di A
3.
Aktifkan drive A dan
tampilkan semua dokumen yang huruf keduanya A
4.
Hapus semua dokumen di
A yang mempunyai nama dengan huruf ke-2 E
5.
Ubah salah satu file
masih ada di A dengan namamu dan ektensi tetap sama
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs. Jaka Wismono, M.Pd
|
Guru mapel TIK
Agus Dwihandoyo, S.Kom
|
No comments:
Post a Comment